| Description - Contenu | Inscription - Informations pratiques |
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| 19-PE286 | Des pratiques efficaces pour motiver et adapter | |
| Ce cours a pour but de réfléchir à des pistes pour motiver les élèves en difficulté ou à besoins particuliers afin de les aider à s'engager dans les tâches proposées, ainsi que de trouver des moyens pour adapter les tâches aux besoins et au fonctionnement de l'élève. | ||
| Intentions | Permettre aux participantes et participants de : - découvrir certains éléments théoriques sur la motivation et la différenciation - partager ses pratiques et s'enrichir de celles des autres participant-e-s - réfléchir sur des situations concrètes que les participant-e-s amèneront | |
| Modalités de travail | 2 rencontres de 6 heures Analyses de situations vécues par les participant-e-s, apports théoriques et pratiques, travaux en groupe. | |
| Formatrices, formateurs | Sandrine Angéloz Huguenot, chargée d'enseignement, HEP Vaud, UER AGIRS Céline Geoffroy, chargée d'enseignement, HEP Vaud, UER DV | |
| Lien(s) avec "Capacités transversales" du PER | ||
| Lien(s) avec les domaines de la "Formation générale" du PER | ||
| 19-PE286 | Des pratiques efficaces pour motiver et adapter | |
| Destinataires | Cette formation s'adresse à tous les enseignant-e-s intéressé-e-s et aux personnels évoluant dans le système scolaire. | |
| Mode d'inscription | Inscriptions individuelles uniquement | |
| Spécificité du cours | ||
| Volume du cours | 12 heures | |
| Dates | Vendredi 27.9.2019, vendredi 11.10.2019, de 9h15 à 15h30. | |
| Délai d'inscription | 30 août 2019 | |
| Matériel des participant-e-s | ||
| Frais | ||
| Prérequis | ||
