| Description - Contenu | Inscription - Informations pratiques |
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| 21-MI144 | Utiliser et réaliser des capsules vidéo pour son enseignement | |
| Découvrez comment trouver/réaliser facilement (ou leur faire réaliser) des capsules vidéo pour l'apprentissage! Une ouverture sur la différenciation, l'enseignement à distance, la classe inversée, etc. Découvrez comment trouver/réaliser facilement - ou faire réaliser par les élèves - des capsules vidéo pour l'apprentissage! Une ouverture sur la différenciation, l'enseignement à distance, la classe inversée, etc. Une «capsule vidéo pédagogique» est un clip vidéo de 2-5 minutes, destiné à l'apprentissage, dans toute discipline. On peut y trouver des images, des diapos, une personne qui parle, des personnes qui agissent, du texte, des schémas, des animations. Elle est disponible à tout moment pour les élèves qui peuvent la manipuler selon leurs besoins: répétition, pause, défilement, en classe ou par internet depuis le domicile. Elle peut être créée par l'enseignant-e ou par les élèves, dans le but d'être actifs dans leurs apprentissages, diversifier les approches, mettre du sens, faire des liens, etc. Les enseignant-e-s qui travaillent selon le principe de la «classe inversée» apprécient particulièrement ces capsules pédagogiques. Il est aujourd'hui possible de les réaliser avec très peu de moyens: un ordinateur, une tablette ou un smartphone suffisent. La réalisation peut être faite avec les logiciels qui équipent nos machines ou avec des sites internet spécialement destinés à créer ces capsules avec les élèves. Nous verrons comment intégrer, planifier, réaliser, héberger simplement ces capsules et nous aborderons les aspects pédagogiques, juridiques et techniques. | ||
| Intentions | Permettre aux participantes et participants de : - connaître les avantages et limites de différentes utilisations des capsules vidéo dans l'enseignement - connaître le principe de base des «classes inversées» - connaître des outils et des moyens pour réaliser, et/ou faire réaliser par les élèves, des capsules vidéo avec divers logiciels ou sites web et les publier sur internet, en fonction des besoins | |
| Modalités de travail | 4 rencontres de 4 heures Entre les séances, les participant-e-s seront invité-e-s à tester une utilisation avec leurs élèves. | |
| Formatrices, formateurs | Emmanuel Flaction, professeur formateur, HEP Vaud, UER MI | |
| Lien(s) avec "Capacités transversales" du PER | Collaboration | Communication | |
| Lien(s) avec les domaines de la "Formation générale" du PER | MITIC | |
| 21-MI144 | Utiliser et réaliser des capsules vidéo pour son enseignement | |
| Destinataires | Cette formation s'adresse à l'ensemble du corps enseignant. | |
| Mode d'inscription | Inscriptions individuelles ou collectives Pour les inscriptions collectives: - le nombre de participant-e-s doit être compris entre 10 et 18 personnes, - ces inscriptions peuvent se faire en tout temps. | |
| Spécificité du cours | ||
| Volume du cours | 16 heures | |
| Dates | (Jeudi 27.1.2022,) Reporté (mercredi 9.2.2022,) Reporté (jeudi 3.3.2022,) Reporté mercredi 16.3.2022 de 14h à 17h30, jeudi 7.4.2022 de 14h à 17h15, jeudi 12.5.2022 de 9h à 12h, mercredi 1.6.2022 de 14h à 17h15. | |
| Délai d'inscription | 26 novembre 2021 | |
| Matériel des participant-e-s | Aucun | |
| Frais | Aucun | |
| Prérequis | ||
