| Description - Contenu | Inscription - Informations pratiques |
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| 21-PS054 | Langage oral et langage écrit au cycle 1: favoriser les compétences des élèves et repérer les difficultés/troubles "dys" | |
| Vous vous demandez si vos jeunes élèves rencontrent des difficultés d'acquisition du langage oral et/ou écrit? Ou vous savez qu'ils-elles en rencontrent et vous voulez y remédier? Vous vous demandez si vos jeunes élèves rencontrent des difficultés d'acquisition du langage oral et/ou écrit? Ou vous savez qu'ils-elles en rencontrent et vous voulez y remédier? Le langage oral influence de nombreuses sphères du développement de l'enfant (socialisation, pensée, apprentissages). Le langage écrit est quant à lui un moyen d'accès à de nombreuses connaissances scolaires. Cette formation vise à accompagner les enseignant-e-s du cycle 1 dans un enseignement explicite et structuré du langage oral et du langage écrit. Elle vise également à leur fournir des repères sur l'acquisition dite «ordinaire» du langage oral et écrit, ainsi que sur le repérage des troubles en la matière. Des pistes d'interventions adaptées aux élèves dit-e-s «petit-e-s parleur-euse-s», «faibles compreneur-euse-s» et/ou «faibles décodeur-euse-s» seront également proposées. | ||
| Intentions | Permettre aux participantes et participants de : - être (plus) à l'aise avec les repères développementaux et l'identification des difficultés langagières, voire des troubles à l'oral et à l'écrit - insérer des démarches didactiques dans son travail quotidien afin de favoriser le développement discursif, morphosyntaxique, lexical et articulatoire des enfants - comprendre les mécanismes sous-jacents à la lecture et les principes d'un enseignement efficace - connaître et mettre en place des dispositifs adaptés aux besoins des élèves | |
| Modalités de travail | 4 rencontres de 4 heures Travail en grand groupe et en sous-groupes | |
| Formatrices, formateurs | Catherine Martinet, professeure ordinaire, HEP Vaud, UER PS Anne-Françoise de Chambrier, professeure associée, HEP Vaud, UER PS | |
| Lien(s) avec "Capacités transversales" du PER | Communication | |
| Lien(s) avec les domaines de la "Formation générale" du PER | ||
| 21-PS054 | Langage oral et langage écrit au cycle 1: favoriser les compétences des élèves et repérer les difficultés/troubles "dys" | |
| Destinataires | Cette formation s'adresse principalement aux enseignant-e-s de 1 à 4P (cycle 1). | |
| Mode d'inscription | Inscriptions individuelles uniquement | |
| Spécificité du cours | ||
| Volume du cours | 16 heures | |
| Dates | Mardi 8.2.2022 de 8h15 à 11h45, mercredi 16.2.2022 de 13h30 à 16h45, mercredi 9.3.2022 de 13h30 à 16h45, mardi 22.3.2022 de 8h15 à 11h45. | |
| Délai d'inscription | 12 janvier 2022 | |
| Matériel des participant-e-s | Aucun | |
| Frais | Aucun | |
| Prérequis | ||
