| Description - Contenu | Inscription - Informations pratiques |
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| 21-LLC045 | Enseignement-apprentissage du vocabulaire et des structures en langues étrangères: comment aider les élèves en difficulté? Comment favoriser les transitions entre les cycles? | |
| Choix du vocabulaire - emploi en contexte - différenciation - transition entre les cycles Vous enseignez l'allemand ou l'anglais au cycle 2 ou au cycle 3? Vous vous interrogez par rapport à l'enseignement-apprentissage du vocabulaire? Voici quelques questions qui seront thématisées dans cette formation: Comment sélectionner le vocabulaire dont les élèves auront besoin pour comprendre, parler et écrire? Comment travailler le vocabulaire en contexte et dans les quatre compétences de communication? Comment présenter le vocabulaire aux élèves, l'entraîner, l'évaluer? | ||
| Intentions | Permettre aux participantes et participants de : - déterminer les niveaux attendus en fin de cycle et favoriser les transitions entre les différents cycles - inscrire le travail lexical dans l'approche communicative et la perspective actionnelle - développer un panel d'activités lexicales par unité du MER pour introduire, travailler et réviser le vocabulaire en contexte, tout en tenant compte de la différenciation | |
| Modalités de travail | 2 rencontres de 4 heures Travail en groupe et sous-groupes selon la langue enseignée; travaux pratiques en classe, échanges et réflexions. Mise à disposition mutuelle des documents si souhaitée. | |
| Formatrices, formateurs | Olivier Bolomey, chargé d'enseignement, HEP Vaud, UER LC Nicole Pouly, chargée d'enseignement, HEP Vaud, UER LC | |
| Lien(s) avec "Capacités transversales" du PER | Communication | Démarche réflexive | Stratégies d'apprentissage | |
| Lien(s) avec les domaines de la "Formation générale" du PER | Choix et projets personnels | |
| 21-LLC045 | Enseignement-apprentissage du vocabulaire et des structures en langues étrangères: comment aider les élèves en difficulté? Comment favoriser les transitions entre les cycles? | |
| Destinataires | Cette formation s'adresse principalement aux enseignant-e-s d'allemand et/ou d'anglais de 5P à 11S (cycles 2 et 3). | |
| Mode d'inscription | Inscriptions individuelles ou collectives Il n'est plus possible de dispenser des inscriptions collectives pour cette année scolaire 2021-2022. Pour les inscriptions collectives: - le nombre de participant-e-s doit être compris entre 10 et 25 personnes, - ces inscriptions peuvent se faire en tout temps, - nous nous réservons le droit de grouper 2 établissements. | |
| Spécificité du cours | ||
| Volume du cours | 8 heures | |
| Dates | Lundi 8.11.2021, mercredi 2.3.2022, de 14h à 17h30. | |
| Délai d'inscription | 1 octobre 2021 | |
| Matériel des participant-e-s | Ordinateur portable si possible MER (livres du maitre et glossaires) | |
| Frais | Aucun | |
| Prérequis | ||
