L'hétérogénéité au service des apprentissages: comment exploiter la richesse d'une classe multiâge? (25-PE333.01) · Nouveau

Votre formation en bref

Vous souhaitez enrichir vos pratiques pédagogiques face à l'hétérogénéité de votre classe multiâge et à la diversité des élèves?
Ce cours vous propose, dans un premier temps, de découvrir un projet de classe 1-2-3-4P, mené sur deux années scolaires. Vous en découvrirez les aspects organisationnels et pédagogiques, ainsi que les bénéfices et limites observés, tant pour les élèves que pour les enseignant-e-s.
Dans un second temps, une adaptation de ce projet sous forme d'ateliers hebdomadaires ponctuels vous sera présentée. Deux activités concrètes - l'une en français, l'autre en mathématiques - permettront d'illustrer comment faire travailler ensemble des élèves d'âges et de développements différents.

Objectifs

Permettre à la participante / au participant de :

• explorer les apports du travail en classe multiâge pour favoriser l'entrée dans la scolarité au cycle 1 en développant des pratiques pédagogiques permettant de tirer parti de l'hétérogénéité
• s'approprier et expérimenter des activités en français et en mathématiques adaptées à un fonctionnement en classe multiâge

Public cible

Enseignant-e-s 1 à 4H (cycle 1/primaire)

Autorisation particulière

Cette formation s'adresse exclusivement aux enseignant-e-s de 1-4 P (cycle 1).

Intervenantes et intervenants

Julie Bouteraon, chargée d'enseignement, HEP Vaud, UER EN

Thématiques

Evaluations et régulation des apprentissages

Gestion de la classe

Inclusion et diversité

Domaine

Pédagogie générale et spécialisée

Prérequis

Aucun

Matériel

Aucun

Frais de matériel

Aucun