"Je me lance dans une classe (plus) flexible" (24-PE311.01)

Votre formation en bref

Vous vous intéressez à la "classe flexible", vous souhaitez aménager des espaces différents, varier les modes de travail, différencier les activités proposées à vos élèves et vous vous demandez comment démarrer votre projet?

En lien étroit avec vos pratiques, ce cours propose une entrée dans la flexibilité, que ce soit au niveau de l'enseignement ou de l'environnement de la classe. Il propose de délimiter le concept de "classe flexible", tant du point de vue théorique que du point de vue pratique. Deux enseignantes pratiquant la flexibilité dans leurs classes témoignent de leurs parcours en 3-4P et 5-6P en présentant le matériel, les outils et la manière dont elles les exploitent avec leurs élèves.
Les participant-e-s sont ensuite amené-e-s à définir un projet personnel de changement, adapté à leurs classes et à leurs élèves, à le mettre en ½uvre et à le discuter lors de la dernière rencontre de la formation.

Objectifs

Permettre à la participante / au participant de :

• construire une représentation partagée du concept de la classe flexible, au niveau théorique et au niveau de sa mise en ½uvre dans les classes
• déterminer les changements souhaités dans sa pratique (problématiques rencontrées, résultats attendus, objectifs, risques, ressources) et les mettre en oeuvre dans sa classe
• analyser les pratiques flexibles mises en ½uvre en vue de leur régulation

Public cible

Enseignant-e-s 1 à 4H (cycle 1/primaire)

Enseignant-e-s 5 à 8H (cycle 2/primaire)

Modalités de travail

- Première rencontre: le matin, apports généraux; l'après-midi, témoignages de deux enseignantes et mise en projet des participant-e-s.
- Entre la 1ère et la 2e rencontre: mise en ½uvre dans sa classe.
- Deuxième rencontre: bilan des expériences, approfondissement et perspectives.

Intervenantes et intervenants

Catherine Amendola, professeure associée, HEP Vaud, UER EN

Caroline Leiter, enseignante en 3-4P, mandatée par l'UER EN

Céline Lohner, enseignante en 5-6P, mandatée par l'UER EN

Thématiques

Gestion de la classe

Inclusion et diversité

Domaine

Pédagogie générale et spécialisée

Prérequis

Aucun

Matériel

Aucun

Frais de matériel

Aucun