Les usages de l'intelligence artificielle au secondaire (24-MI206.01) · Nouveau

Votre formation en bref

Cette formation est destinée aux enseignant-e-s qui souhaitent se familiariser avec l'intelligence artificielle (IA) générative.
La formation comprendra une brève introduction aux principes fondamentaux de l'IA, suivie par la découverte et l'utilisation d'outils variés dans différentes activités liées à son enseignement (préparations de cours, création de ressources, évaluation, etc.).
Nous aborderons également les implications éthiques de l'IA en milieu scolaire, encourageant une utilisation réfléchie et responsable.

Objectifs

Permettre à la participante / au participant de :

• comprendre les bases du fonctionnement des outils d'intelligence artificielle (IA) générative et développer un regard critique sur leurs productions
• découvrir un éventail d'outils d'IA, en apprenant à les sélectionner et les appliquer efficacement dans différentes activités liées à son enseignement
• engager une réflexion éthique et pratique sur l'utilisation de l'IA par les enseignant-e-s et les élèves, en anticipant ses effets sur le paysage éducatif

Public cible

Enseignant-e-s 9 à 11H (cycle 3/secondaire I)

Enseignant-e-s débutant-e-s

Enseignement post-obligatoire/secondaire II

Modalités de travail

Alternance de présentations, d'ateliers de découverte, d'utilisation et d'analyse.

Intervenantes et intervenants

Biljana Petreska von Ritter-Zahony, professeure associée, HEP Vaud, UER MI

Thématiques

Evaluations et régulation des apprentissages

Numérique

Domaines

Pédagogie générale et spécialisée

Éducation numérique

Prérequis

Aucun

Matériel

Ordinateur portable ou tablette

Frais de matériel

Aucun