"Viator in fabula". Enseigner dehors en milieu urbain (cycle 3) (24-SHS174.01) · Nouveau

Votre formation en bref

La ville s'ouvre comme un livre interactif, un terrain d'enquête, une source d'inspiration pour les classes du cycle 3. Cette formation donne des propositions concrètes pour travailler aux objectifs usuels mais en arpentant la ville. Le protocole d'enseignement en plein air "Viator in fabula" permet de tracer des explorations urbaines et transformer cette expérience en thèmes d'enseignement. Nous travaillerons majoritairement sur le français, la géographie, l'histoire, les sciences, les maths et les ARV.
Nous arpenterons différents espaces pour y vivre des activités concrètes et transférables vers les programmes usuels.

Objectifs

Permettre à la participante / au participant de :

• élaborer des moments d'enseignement qui intègrent des sorties courtes à une séquence disciplinaire ou interdisciplinaire
• découvrir des méthodes d'enseignement en plein air spécifique à la ville et au cycle 3
• intégrer des démarches interdisciplinaires qui contribuent à une éducation à la durabilité et à une approche du monde professionnel

Public cible

Assistant-e-s à l'intégration

Enseignant-e-s 5 à 8H (cycle 2/primaire)

Enseignant-e-s 9 à 11H (cycle 3/secondaire I)

Enseignant-e-s spécialisé-e-s

Modalités de travail

Séance 1: Découverte des dispositifs d'observation active et de cartographie créative de la ville / Travail du protocole "viator in fabula" pour transposer ces observations vers les objectifs disciplinaires et interdisciplinaires.
Séance 2: intégration à la planification générale. Adapté pour des classes VP ou des VG.

Intervenantes et intervenants

Ismaël Zosso, responsable du centre de compétences en "outdoor education" de la HEP Vaud, UER SHS

Thématiques

Durabilité

Numérique

Outdoor

Domaines

Pédagogie générale et spécialisée

Sciences humaines et sociales

Prérequis

Aucun

Matériel

Habits pour l'extérieur et pique-nique

Frais de matériel

Aucun