Cycle d'enseignement
  
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Thématiques transversales
  
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PER : Formation générale et Capacités transversales
  
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24-PS065Consultation collaborative et prestations indirectes: ajuster son identité professionnelle d'enseignant-e spécialisé-e22.01.2025Ouverte
24-PS064TDAH et école08.01.2025Fermée
24-PS063Être Prafo (PS) au temps des échelles descriptives06.02.2025Ouverte
24-PS059Ce que les neurosciences nous apprennent pour les élèves à besoins éducatifs particuliers15.01.2025Fermée
24-PS058Rêver son quartier du futur durable: une formation pour les enseignant-e-s spécialisé-e-s16.10.2024Fermée
24-PS057Les élèves avec dyspraxie-trouble d'acquisition de la coordination25.01.2025Ouverte
24-PS054Langage oral et langage écrit au cycle 1: favoriser les compétences des élèves et repérer les difficultés/troubles "dys"08.01.2025Ouverte
24-PS053Apprendre à lire aux élèves ayant une déficience intellectuelle: présentation de pistes concrètes19.03.2025Ouverte
24-PS048Surdité et communication: la langue parlée complétée (LPC) en classe30.10.2024Fermée
24-PS043.02L'élève avec un trouble du spectre de l'autisme en classe ordinaire aux cycles primaires08.01.2025Fermée
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