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Thématiques transversales
  
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PER : Formation générale et Capacités transversales
  
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24-PS043.01L'élève avec un trouble du spectre de l'autisme en classe ordinaire aux cycles primaires08.01.2025Fermée
24-PS034Elèves à besoins particuliers: du prescrit (PER,...) à l'évaluation26.02.2025OuverteFermée
24-PS031Créer un projet de co-enseignement: enjeux et perspectivesFermée
24-PS024.02Troubles du langage écrit (dyslexie/dysorthographie): aménagements et activités pédagogiques destinées au secondaire I et II29.01.2025Ouverte
24-PS024.01Troubles du langage écrit (dyslexie/dysorthographie): aménagements et activités pédagogiques destinées au secondaire I et II06.11.2024Ouverte
24-PS021Comment gérer les difficultés de comportement en classe?02.10.2024Fermée
24-PS016Connaître les compétences des élèves en arithmétique: proposition d'un bilan logico-mathématique29.10.2024Ouverte
24-PS007La musique pour entrer dans les apprentissages01.10.2024FerméeFermée
24-PE325Formation professionnelle et mesures de transition: quel accompagnement des élèves?20.11.2024Nouveau
Ouverte
24-PE324Développer sa pratique professionnelle par l'écriture06.11.2024Nouveau
Ouverte
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