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Thématiques transversales
  
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PER : Formation générale et Capacités transversales
  
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19-PS031Le coenseignement en contexte à visée inclusive: quoi, pourquoi, comment?

19-PS026Aménagements, programme personnalisé, projet individualisé de pédagogie spécialisée: des outils pour la prise en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers22.01.2020Fermée

19-PS024Troubles du langage écrit (dyslexie/dysorthographie): aménagements et activités pédagogiques destinées au secondaire I et II05.02.2020Ouverte
03.01.2020

19-PS021Comment gérer les difficultés de comportement en classe?02.10.2019

19-PS016Connaître les compétences des élèves en arithmétique: proposition d'un bilan logico-mathématique05.02.2020Fermée

19-PS014Pédagogie d'expression ludocréative22.04.2020Ouverte
21.02.2020

19-PS007La musique pour entrer dans les apprentissages12.05.2020Ouverte
24.04.2020

19-PS005Psychomotricité15.11.2019

19-PS004Approche pédagogique des troubles attentionnels et de l'hyperactivité11.03.2020Fermée

19-PS001Travailler avec des élèves surdoué-e-s et à haut potentiel08.10.2019

19-PE286Des pratiques efficaces pour motiver et adapter27.09.2019

19-PE285Echelles descriptives pour PraFo (BP, S1 et S2)09.10.2019Nouveau

19-PE284Bal folk pour favoriser le "vivre ensemble"05.11.2019Nouveau

19-PE283Harcèlement à l'école: mettre en place un projet dans son établissementNouveau

19-PE282Harcèlement à l'école: prévenir et intervenir. Apports introductifs06.11.2019Nouveau

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