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Thématiques transversales
  
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PER : Formation générale et Capacités transversales
  
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Code   vTitreDébut prochaine sessionInfosInscriptions
20-PS043L'élève avec un trouble du spectre de l'autisme en classe ordinaire aux cycles primaires28.10.2020Ouverte
02.10.2020

20-PS034Elèves à besoins particuliers: du prescrit (PER,...) à l'évaluation10.02.2021Ouverte
06.01.2021

20-PS031Le coenseignement en contexte à visée inclusive: quoi, pourquoi, comment?

20-PS030Gestion de comportements difficiles: analyse de pratique04.03.2021Ouverte
06.01.2021

20-PS029Dyslexie-dysorthographie: quels outils de repérage? Quels aménagements pédagogiques préconisés au cycle 2?27.10.2020Ouverte
02.10.2020

20-PS026Aménagements, programme personnalisé, projet individualisé de pédagogie spécialisée: des outils pour la prise en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers28.10.2020Ouverte
02.10.2020

20-PS024Troubles du langage écrit (dyslexie/dysorthographie): aménagements et activités pédagogiques destinées au secondaire I et II30.09.2020Ouverte
01.09.2020

20-PS021Comment gérer les difficultés de comportement en classe?23.09.2020Ouverte
01.09.2020

20-PS016Connaître les compétences des élèves en arithmétique: proposition d'un bilan logico-mathématique03.02.2021Ouverte
06.01.2021

20-PS014Pédagogie d'expression ludocréative14.10.2020Ouverte
01.09.2020

20-PS007La musique pour entrer dans les apprentissages11.05.2021Ouverte
23.04.2021

20-PS005Psychomotricité03.03.2021Ouverte
06.01.2021

20-PS004Approche pédagogique des troubles attentionnels et de l'hyperactivité28.04.2021Ouverte
19.02.2021

20-PS001Travailler avec des élèves surdoué-e-s et à haut potentiel01.10.2020Ouverte
01.09.2020

20-PE291Comment mettre en pratique la pédagogie coopérative en tenant compte de la diversité de la classe11.02.2021Nouveau
Ouverte
06.01.2021

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