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Discipline
  
Thématiques transversales
  
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PER : Formation générale et Capacités transversales
  
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19-PE281Développer ses pratiques pédagogiques dans une visée inclusive25.09.2019Nouveau

19-PE280La négociation débute lorsque l'autre dit "Non"!20.03.2020Ouverte
21.02.2020

19-PE278La conduite d'entretiens difficiles29.01.2020Fermée

19-PE275Accompagner et évaluer la pratique enseignante des stagiaires: postures, contenus et outils22.01.2020

19-PE274Evaluation des apprentissages: construction et gestion qualité d'épreuves standardisées en petits collectifs04.12.2019

19-PE273Jouer avec les concepts musicaux pour mieux les comprendre06.11.2019

19-PE270"L'école de l'égalité": un matériel pédagogique à découvrir05.11.2019

19-PE259L'autorité cela se construit: des modèles théoriques à la mise en pratique en classe21.01.2020

19-PE257Des outils pour gérer la diversité culturelle dans ma classe31.10.2019

19-PE256Utiliser l'approche DPA (développement du pouvoir d'agir) dans mon enseignement ou mon rôle de Prafo20.11.2019Fermée

19-PE253Analyse de pratiques professionnelles pour les praticiennes formatrices et praticiens formateurs04.11.2019

19-PE252Mener des entretiens avec des stagiaires: quel guidage pour les tuteurs (PraFo et formateur-trice-s HEP)?15.01.2020

19-PE249PER: apprentissage, régulation et évaluation en 1P à 11S (cycles 1 à 3)

19-PE246Comment enseigner les stratégies d'apprentissages: un défi au quotidien02.10.2019Fermée

19-PE243Attention des élèves et réglage de l'énergie au cycle 108.10.2019

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