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PER : Formation générale et Capacités transversales
  
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23-PE315Capacités transversales: des clés pour les enseigner17.01.2024Nouveau
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23-PS059Ce que les neurosciences nous apprennent pour les élèves à besoins éducatifs particuliers16.01.2024Fermée

23-MI185Collaborer et enseigner avec Teams07.11.2023OuverteOuverte

23-PE287Comment agir dans les situations chargées d'émotions25.01.2024FerméeOuverte

23-PE291Comment apprendre aux élèves à coopérer pour qu'ils/elles soient en mesure de coopérer pour apprendre?06.02.2024Fermée

23-PE246Comment enseigner les stratégies d'apprentissages: un défi au quotidien24.01.2024Fermée

23-PS021Comment gérer les difficultés de comportement en classe?08.11.2023Fermée

23-PE300Comment interagir avec les élèves pour favoriser leurs apprentissages?16.01.2024FerméeOuverte

23-PE305Comment prévenir le burnout dans un établissement?Ouverte

23-AT216Comment valoriser les chutes de tissus en classe?01.03.2024Fermée

23-LLC066Communiquer en latin avec un ordinateur01.11.2023Nouveau
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23-MSN130Comprendre des énoncés pour résoudre des problèmes additifs07.02.2024Nouveau
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23-PE064Comprendre et accueillir le stress émotionnel: clés, démarches et espaces pour l'aborder et le gérer05.03.2024Fermée

23-LFR198Comprendre et produire un texte oral au cycle 2: découverte et critique d'une séquence clé en main27.09.2023FerméeOuverte

23-MI200Concevoir des activités pour favoriser la pensée critique dans le monde numérique17.04.2024Nouveau
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