Cycle d'enseignement
TOUT
1-2 P (cycle 1)
3-4 P (cycle 1)
5-6 P (cycle 2)
7-8 P (cycle 2)
9-11 S (cycle 3)
Post-obligatoire
Discipline
TOUT
Activités créatrices et manuelles
Allemand
Anglais
Approche du monde professionnel
Arts visuels
Autres domaines
Citoyenneté
Espagnol
Français
Géographie
Histoire et Histoire de l'Art
Informatique et éducation aux médias
Italien
Langues anciennes
Mathématiques
Musique
Philosophie
Psychologie
Sciences de la nature
Sciences dures (Chimie, Physique)
Économie et Droit
Économie familiale / Nutrition
Éducation physique
Éthique et cultures religieuses
Thématiques transversales
TOUT
Accompagnement et analyse des pratiques professionnelles
Conceptions et pratiques d'évaluation
Développement de l'enfant à l'adulte
Développement professionnel
Ecole et migration
Ecole inclusive
Ethique et déontologie
MINT
Promotion de la santé et prévention en milieu scolaire
Pédagogie spécialisée
Régulation des apprentissages
Gestion de la classe
Numérique
Public cible
TOUT
PRessMITIC
Enseignant-e
Enseignant-e spécialisé-e
Direction d'établissement
Candidat-e VAE
Praticien-ne formateur-rice
PSPS
PR numérique
Assistant à l'intégration
Autre professionnel-le
Ouvert à tous
PER : Formation générale et Capacités transversales
TOUT
Choix et projets personnels
Collaboration
Communication
Démarche réflexive
Interdépendances
MITIC
Pensée créatrice
Santé et bien-être
Stratégies d'apprentissage
Vivre ensemble et exercice de la démocratie
Délai d'inscription
TOUT
15.06.2025
01.07.2025
05.09.2025
12.09.2025
02.11.2025
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25-FVC320
Retrouver du pouvoir d'agir lors de situations compliquées de suivi d'un-e stagiaire
03.10.2025
Ouverte
25-JCFC045
"Et si on jouait?" - Réflexions et outils pour mettre en œuvre le jeu de faire-semblant avec sa classe
10.09.2025
Fermée
25-JCFC046
Enseignant-e-s d'EPS : ça joue !
08.09.2025
Nouveau
Ouverte
25-MAP003
Allophonie, plurilinguisme et interculturalité dans les classes ordinaires
30.01.2026
Ouverte
25-MAP008
Intervenir et accompagner les situations en lien avec la maladie, la mort et le deuil des enfants et des adolescent-e-s
08.11.2025
Ouverte
25-MAP009
Quand les sexualités font irruption dans la classe: comment se positionner en tant qu'enseignant-e?
15.11.2025
Ouverte
25-MAP011
Développement et apprentissages avec une surdité ou une déficience auditive
18.02.2026
Ouverte
25-MAP018
Apprendre en ayant une déficience intellectuelle
24.09.2025
Nouveau
Ouverte
25-MAP019
L'intelligence artificielle dans les coulisses des pratiques pédagogiques: se former et préparer ses élèves
16.01.2026
Nouveau
Ouverte
25-MAP020
Transformer ma classe en communauté d'apprentissage. Intentions, pistes d'actions et accompagnement
19.01.2026
Nouveau
Ouverte
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