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Thématiques transversales
  
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PER : Formation générale et Capacités transversales
  
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23-PE309Pédagogies alternatives et éducation nouvelle21.11.2023FerméeOuverte
23-PE310Pourquoi et comment mettre en place une classe flexible au secondaire?27.03.2024Fermée
23-PE311"Je me lance dans une classe (plus) flexible"19.04.2024Nouveau
Fermée
23-PE312L'essentiel de la gestion de projets23.01.2024Nouveau
FerméeOuverte
23-PE313Réinventer son rapport au monde face à l'éco-anxiété20.03.2024Nouveau
Fermée
23-PE314Évaluer en anglais sur la base de la perspective actionnelle au cycle 2 - Approfondissement19.02.2024Nouveau
Fermée
23-PE315Capacités transversales: des clés pour les enseigner17.01.2024Nouveau
FerméeOuverte
23-PE316L'autorité éducative et la gestion des écarts de conduite en contexte hétérogèneNouveau
Fermée
23-PE317"Cachez ce vêtement que nous ne saurions voir"21.11.2023Nouveau
Fermée
23-PS001Travailler avec des élèves surdoué-e-s et à haut potentielOuverte
23-PS005Psychomotricité28.02.2024Fermée
23-PS007La musique pour entrer dans les apprentissages22.05.2024FerméeOuverte
23-PS016Connaître les compétences des élèves en arithmétique: proposition d'un bilan logico-mathématique02.11.2023Fermée
23-PS021Comment gérer les difficultés de comportement en classe?08.11.2023Fermée
23-PS024Troubles du langage écrit (dyslexie/dysorthographie): aménagements et activités pédagogiques destinées au secondaire I et II08.11.2023Fermée
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