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Thématiques transversales
  
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PER : Formation générale et Capacités transversales
  
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23-AT209Créativité numérique: la découpe vectorielle comme outil d'expression pour les élèves22.02.2024Fermée
23-AT097Créativité et évaluation18.01.2024FerméeOuverte
23-CM079Cours d'introduction - perfectionnement pour moniteur-trice Jeunesse et Sport (J+S) Sport Scolaire (élèves de 10 à 20 ans)24.01.2024Nouveau
FerméeOuverte
23-CM078Cours d'introduction - perfectionnement pour moniteur-trice Jeunesse et Sport (J+S) Allround (élèves de 5 à 10 ans)17.01.2024Nouveau
FerméeOuverte
23-MU100Coordination respiratoire et chant: un outil pour renforcer sa présence devant la classe26.03.2024FerméeOuverte
23-CM077Coopérer: observer, essayer et analyser des pratiques en EPS13.03.2024Nouveau
Fermée
23-PS065Consultation collaborative et prestations indirectes: ajuster son identité professionnelle d'enseignant-e spécialisé-e12.03.2024FerméeOuverte
23-SHS154Construire et évaluer des activités en économie et en géographie à l'aide du numérique01.11.2023Fermée
23-PS016Connaître les compétences des élèves en arithmétique: proposition d'un bilan logico-mathématique02.11.2023Fermée
23-SHS160Concevoir pour ou avec les élèves des documents interactifs en sciences humaines et sociales sur Microsoft Office Powerpoint04.10.2023Nouveau
Fermée
23-MI200Concevoir des activités pour favoriser la pensée critique dans le monde numérique17.04.2024Nouveau
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23-LFR198Comprendre et produire un texte oral au cycle 2: découverte et critique d'une séquence clé en main27.09.2023FerméeOuverte
23-PE064Comprendre et accueillir le stress émotionnel: clés, démarches et espaces pour l'aborder et le gérer05.03.2024Fermée
23-MSN130Comprendre des énoncés pour résoudre des problèmes additifs07.02.2024Nouveau
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23-LLC066Communiquer en latin avec un ordinateur01.11.2023Nouveau
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