Cycle d'enseignement
  
Discipline
  
Thématiques transversales
  
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PER : Formation générale et Capacités transversales
  
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21-MU175Percussions corporelles (Body percussion) en cycle 2 et 3: le corps comme seul instrument02.02.2022

21-PE249PER: apprentissage, régulation et évaluation en 1P à 11S (cycles 1 à 3)Ouverte

21-AT196Peindre en s'exprimant librement en alliant les vertus du jeu et le sérieux de la tâche27.09.2021Fermée

21-PS026Pédagogie différenciée, aménagements et adaptations, programme personnalisé et PIPS: des mesures à mettre en oeuvre pour favoriser l'accessibilité08.03.2022Fermée

21-PS014Pédagogie d'expression ludocréative21.04.2022Fermée

21-SHS139Outdoor education: pour aller plus loin15.03.2022Nouveau
Fermée

21-LFR218Osons l'Impro! L'improvisation comme laboratoire d'expérience20.05.2022Fermée

21-PE279Observer et évaluer les pratiques enseignantes: outils et postures en jeu18.01.2022Nouveau
Fermée

21-PE274Numérique et évaluation des apprentissages: collaborer en petits collectifs à la construction et la gestion qualité de tests standardisés formatifs en ligne

21-MI183Numérique et durabilité: vers une sobriété numérique?05.04.2022Nouveau

21-MU180Music Eyes: un outil numérique innovant pour écouter la musique avec les yeux!01.03.2022

21-AT208Musée à l'emporter16.03.2022Nouveau
Fermée

21-PE293Mon rôle en tant qu'enseignant-e dans la santé en milieu scolaire: comment? jusqu'où?15.02.2022Nouveau
Fermée

21-LFR219Mise en pratique du théâtre en classe17.11.2021Fermée

21-MSN118Mise en oeuvre des fichiers Geogebra accompagnant les moyens Eurêka de l'option spécifique mathématiques et physique29.09.2021Fermée

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