Formation continue - CAS
CAS Innovation pour l'enseignement des mathématiques
Crédits de formation
15 ECTS
Durée
4 semestres
Dates
01.09.2026
Sous réserve de modification, la prochaine volée débutera en 2026.
Délai d'inscription
Délai : Sam. 28.02.2026 Fermée
Conditions
Titre d'enseignement reconnu ou de niveau bachelor (ou équivalent)
Deux ans d'expérience profesionnelle minimum
Responsable
Votre formation en bref
Enseigner les mathématiques à l'école obligatoire n'est pas chose facile car cette discipline se heurte souvent à des a priori négatifs de la part des élèves.
Ce CAS permet de développer des pratiques d'enseignement innovantes et acquerrez les compétences nécessaires pour soutenir des projets collaboratifs au sein des établissements scolaires
La formation s'adresse aux enseignantes et enseignants de l'école obligatoire désireux d'améliorer l'enseignement des mathématiques, inspiré par les résultats de la « Mission Maths » du canton de Vaud. La formation propose une approche avancée en mathématiques et en didactique, ainsi qu'un soutien pour développer des projets collectifs innovants au sein des écoles.
Les participantes et participants auront l'occasion de concevoir et d'implémenter des projets pédagogiques novateurs, bénéficiant d'un accompagnement par les formateurs du CAS et de leurs pairs. Cette expérience enrichit leur capacité à répondre aux besoins des élèves et à collaborer efficacement avec leurs collègues.
Domaine
Auditrices - auditeurs
Toute personne âgée de 25 ans et qui désire suivre des enseignements sans viser l'obtention du CAS peut s'inscrire en tant qu'auditrice ou auditeur. Seul le module 2 est ouvert aux auditrices et aux auditeurs.
Cette inscription se fait auprès de la Filière Formation continue, au plus tard le 31 août pour le semestre d'automne et le 15 décembre pour le semestre de printemps. Le nombre d'auditrices et d'auditeurs par module étant limité, les inscriptions sont retenues par ordre chronologique d'arrivée.
Les frais de cette inscription s'élèvent à CHF 400.- par semestre.