Description - Contenu

MSLAC36

Travailler la dimension langagière pour mieux s'approprier les contenus disciplinaires

3 ECTS

- Identifier et analyser des aspects clés de la dimension langagière dans l'enseignement-apprentissage disciplinaire.
- Identifier et traiter des difficultés des élèves liées à la dimension langagière
- Développer la capacité de réflexion sur sa pratique et agir en conséquence.
- Concevoir et analyser des types d'activités mettant en action les élèves et favorisant leur motivation.

Compétences travaillées

compétence 1
compétence 4
compétence 5

Prérequis

Thèmes et activités-clés

Modalités de travail

Niveaux de maîtrise évalués

Évaluation formative

Feed-back au long du semestre

Évaluation certificative (pour la session de janvier 2024)

Dossier individuel

Ouvrages de base

Bibliographie fourni dans le Module

Formations concernées

Diplôme d'enseignement pour le degré secondaire II
Master en enseignement pour le secondaire I
Mobilité IN Secondaire 1

Semestre

Automne

Horaire

Jeudi 14:15 - 15:45

Organisation du module

MSLAC36-1	Travailler la dimension langagière des disciplines scolaires : apports théoriques et méthodologiques	1.5 ECTS	Cours
MSLAC36-2	Travailler la dimension langagière des disciplines scolaires : pratiques réflexives - Séminaire	1.5 ECTS	Séminaire

Responsable du module

Bemporad Chiara, UER LC
chiara.bemporad@hepl.ch

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