Le fait d'avoir suivi ou de suivre le module MSENS32 peut s'avérer pertinent dans un souci d'articuler les contenus des deux modules

Compétence 1 Agir en tant que professionnel critique et porteur de connaissances et de culture
Compétence 2 S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel
Compétence 5 Évaluer la progression des apprentissages et le degré d'acquisition des connaissances et des compétences des élèves

Aucune

Le thème principal est l'évaluation soutien d'apprentissage et les conditions nécessaires à sa mise en oeuvre

Alternance de séminaires conjuguant apports théoriques et situations de classe, et de séminaires d'analyses de pratiques évaluatives des participants

A. Présenter et adopter différents points de vue et concepts en se référant à des
cadres théoriques (C1)
B. Mener une démarche d'analyse réflexive de manière rigoureuse sur des aspects
précis de son enseignement (C2)

Des régulations continues seront opérées durant les séances d'analyse de pratiques

Rédaction d'un portfolio regroupant diverses pièces relatives aux démarches menées en séminaire (compte rendu d'analyses, récits exemplaires sur les pratiques mises en ½uvre, discussions de modèles théoriques, etc.).

une bibliographie ciblée est donnée en début de semestre