Le cours et le séminaire représentent la suite consécutive du Cours A et visent la construction de l'outillage théorique et pratique nécessaire à l'enseignement ciblé de la sociologie, à travers l'élaboration, par les étudiant-e-s, de dossiers didactiques en sociologie dans des domaines thématiques variés.

Compétences (référentiel Formation des
enseignantes et enseignants) : 1, 2, 4, 5 et 7

Avoir validé le cours MSSOC21 Didactique de la sociologie A

En plus de l'élaboration de dossier thématiques didactiques (séquences d'enseignement), le cours et le séminaire abordent les thèmes de l'analyse de séquences d'enseignement-apprentissage, l'évaluation des compétences et l'évaluation du travail des élèves, l'enjeu didactique des enquêtes de « terrain », l'enjeu des TICE dans l'enseignement de la didactique.

Présentations contenus disciplinaires
Echanges d'expériences
Recherches documentaires et pédagogiques
Analyses de pratiques
Elaboration travaux de recherche

Manifester une compréhension critique des savoirs à enseigner afin de favoriser la création de liens significatifs chez l'élève.

Utiliser l'observation dans la classe, des informations sur les
élèves et la recherche comme sources pour évaluer les résultats de son enseignement d'une part et pour expérimenter, réfléchir et revoir sa pratique d'autre part

Choisir des démarches ou modalités de travail qui permettent aux élèves de s'impliquer (dont notamment la coopération)

Concevoir un enseignement approprié par rapport au développement, au potentiel et aux besoins des élèves.

Echanges et restitutions personnalisées
Réflexions et analyses collectives

BERGER, P. L. (2006), Invitation à la sociologie. Paris, La Découverte.
DE SINGLY, F., GIRAUD, C. et MARTIN, O. (2016), Apprendre la sociologie par l'exemple. Paris, Armand Colin.
LAHIRE, B. (2007), L'esprit sociologique. Paris, La Découverte.
LALLEMENT, M. (2017), Histoire des idées sociologiques, t. 1, 5e éd. : Des origines à Weber, Paris, Armand Colin.
LALLEMENT, M. (2017), Histoire des idées sociologiques, t. 2, 5e éd. : De Parsons aux contemporains, Paris, Armand Colin.