Ce module vise à permettre aux étudiant·e·s de développer une approche inclusive des besoins de tous les élèves, notamment dans leurs pratiques pédagogiques.

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Le module est réparti en 6 thématiques complémentaires : 1. Vers une éducation inclusive 2. Le portrait positif 3.Entre participation sociale et situation de handicap, 4.Flexibilité, aménagements et adaptations 5. Les pratiques universelles  6. Quand la flexibilité ne suffit plus

Le module se déroule en classe inversée pour chaque thématique :
1. Capsule vidéo à la place du grand cours
2. Séminaire d'approfondissement en présentiel

- Manifester une compréhension critique de son cheminement culturel et en apprécier les potentialités et les limites (1)
- Présenter et adopter différents points de vue et concepts en se référant à des cadres théoriques (1)
- Agir de manière responsable auprès des élèves pour que l'on puisse sans réserve recommander de lui confier un groupe (3)
- Répondre de ses actions en fournissant des arguments fondés (3)
- Concevoir un enseignement approprié par rapport au développement, au potentiel et aux besoins des élèves (7)
- Identifier les partenaires de l'école, leurs ressources et leur fonction respective (9)
- Situer sa fonction par rapport à celle des autres acteurs et reconnaître la complémentarité des compétences de chacun (9)

- Permanences sur Zoom
- Quiz et forums de questions

Production écrite

Articles et chapitres de livre déposés sur Moodle