Ce module est destiné à définir le concept de médiation culturelle pour appréhender des références culturelles artistiques en classe

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- Manifester une compréhension critique de son cheminement culturel et en apprécier les potentialités et les limites (1)
- Créer des situations d'apprentissage favorisant l'interdisciplinarité et la diversité culturelle en vue d'optimiser l'intégration des connaissances (1)
- Repérer, comprendre et utiliser les ressources ( littérature de recherche et littérature professionnelle, réseaux pédagogiques, associations professionnelles, banques de données) disponibles sur l'enseignement (2)
- Choisir des démarches ou modalités de travail qui permettent aux élèves de s'impliquer (dont notamment la coopération)(6)
- Identifier les partenaires de l'école, leurs ressources et leur fonction respective (9)

Présence active aux visites et aux séminaires.
Dossier de groupe sur un projet de médiation culturelle en milieu scolaire
Texte réflexif personnel.

- Chaumier,S. , Mairesse F., (2013)La médiation culturelle. Paris: Armand Colin