2
11

Repérer, comprendre et utiliser les ressources disponibles (2)
Mener une démarche d'analyse réflexive (2)
Communiquer dans une langue correcte, avec l'aisance, la précision, l'efficacité et l'exactitude qui conviennent à ce que la société attend d'un·e professionel·le de l'enseignement (11)