Ce module porte sur deux domaines de connaissances disciplinaires qui contribuent à la compétence didactique.  Il s'agit d'une part de connaissances fondamentales sur l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères au niveau secondaire 1 et d'autre part d'aspects essentiels de l'anglais en tant qu'objet d'enseignement et d'apprentissage.

compétence 1
compétence 4
compétence 11

B2 (anglais)

acquisition/apprentissage des langues -  lexique mental – grammaire - variété - registre -€“ genre textuel

Module hybride : séances en présentiel et séances à distance

Ce module est enseigné en alternance sous forme de grand cours et de séminaires. Le cours sert à transmettre et à discuter, de manière critique, des concepts de base et des résultats de recherches en linguistique appliquée ainsi que du domaine de l'enseignement/de l'apprentissage des langues-cultures étrangères. Le séminaire est principalement consacré à la discussion/réflexion des contenus du grand cours en lien avec l'enseignement et apprentissage de la langue cible. Le module (cours et séminaire) est enseigné de manière plurilingue, dans le cadre du séminaire l'anglais est favorisé.

Compétence 1

• Intégrer les différents savoirs à enseigner afin de favoriser la création de liens significatifs chez l'élève.
• Manifester une compréhension critique des savoirs à enseigner afin de favoriser la création de liens significatifs chez l'élève.
• Présenter et adopter différents points de vue et concepts en se référant à des cadres théoriques.

Compétence 4

• Analyser et évaluer la matière contenue dans les plans d'études afin de réguler les activités d'enseignement apprentissage.

Compétence 11

• S'exprimer dans une langue correcte avec l'aisance, la précision, l'efficacité et l'exactitude qui conviennent à ce que la société attend d'une professionnelle ou d'un professionnel de l'enseignement.

Énoncer des consignes précises et compréhensibles

Contrôle continu; participation active dans le cours et le séminaire

Les références pour le module sont disponibles sur les moodles du cours et des séminaires. Des références sont proposées dans les différentes langues cibles, à savoir l'allemand et l'anglais, ainsi que le français.