MSECR13
Ce module permet aux étudiant.e.s en didactique de l'histoire d'obtenir un diplôme cantonal pour l'enseignement de l'éthique et des cultures religieuses. Il permet de saisir les enjeux propres à cette discipline et d'outils facilitant l'intégration de cette discipline à l'enseignement de l'histoire.
Compétence 1
Compétence 3
Compétence 4
Connaissances générales sur les religions, en particulier les monothéismes.
Conceptions et critiques de séquences, travail sur la posture de l'enseignant.e, pratiques éthiques et philosophiques, transposition didactique des cultures religieuses (monothéismes essentiellement)
Alternance d'apports théoriques et de travaux pratiques et collaboratifs
Dufour, X. (2018). Dieu à l'école. Plaidoyer pour un enseignement des religions. Paris : Cerf.
Leleux, C. & Rocourt, C. (2010). Pour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté. Bruxelles : De Boeck.
Transposition didactique ; conception et analyse de dispositifs d'enseignement ; évaluation, différenciation et régulation des apprentissages
jean-nicolas.revaz@hepl.ch
Capacité à penser et élaborer des dispositifs d'apprentissage en éthique et cultures religieuses
Capacité à opérer une transposition didactique en éthique et cultures religieuses
Capacité à imaginer des tâches variées et pertinentes en adéquation avec le plan d'études et l'âge des élèves
Séminaire et travaux pratiques
MSECR13-1