Les ateliers disciplinaires de musique permettent d'acquérir les connaissances et aptitudes musicales nécessaires pour suivre les cours de didactique de deuxième année et de prendre confiance en sa capacité à pratiquer la musique en tant qu'enseignant·e généraliste. L'étudiant·e aura l'occasion de développer ou de perfectionner ses compétences vocales, s'initier au travail corporel (body percussion, mouvements), instrumental (instruments à lames, petite percussion) et d'écoute musicale. L'étudiant·e se constitue ainsi les bases d'un répertoire musical utilisable dans sa pratique future.

1
2

Aucune

Activité vocale : chanter à une ou plusieurs voix, a cappella, et en s'accompagnant avec un instrument.

Activité corporelle : frapper des rythmes, des pulsations, des ostinatos : sans ou avec chant ; suivre des rythmes, des mouvements mélodiques, une structure musicale avec des mouvements.

Activité instrumentale : jouer des mélodies simples et s'accompagner avec des accords en chantant.

Activité d'écoute : analyser des aspects rythmiques, mélodiques, structurels ... des chansons et des extraits musicaux.

Activité de lecture musicale : lire une partition graphique et/ou traditionnelle simple.

Pratique collective durant les ateliers disciplinaires. Travail individuel et par binôme et trinôme. 

- Intégrer les différents savoirs à enseigner par la pratique de techniques musicales (1)
- Détecter ses forces et ses limites et identifier ses besoins de formation (2)
- Fixer ses objectifs personnels dans le cadre de la formation offerte et utiliser efficacement les stratégies d'apprentissage (2)

Évaluation formative durant les ateliers disciplinaires.

1-4H: validation orale. 

5-8H : validation orale + écrite. 

Supports de cours