Avec l'introduction de l'éducation numérique dès les premières années de la scolarité, il est indispensable que les futur·e·s enseignant·e·s disposent des connaissances requises pour permettre à leurs élèves de mieux appréhender le monde numérique qui nous entoure. Cet atelier disciplinaire fait le tour de grandes thématiques de la science informatique selon trois axes disciplinaires: (1) algorithmique et programmation; (2) information et données; (3) machines, systèmes et réseaux. De façon transversale, à chaque séance, les interactions entre l'informatique et la société sont discutées. Note: cet atelier ne traite pas de bureautique et n'est en rien lié à l'examen d'entrée d'informatique en tant qu'outil professionnel.

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Aucune

Représentation binaire des données

Introduction à la programmation

Réseaux et cryptographie

Principes de l'intelligence artificielle

Alternance de grands cours et séminaires. Travail individuel ou par groupe durant les séminaires. Tous les documents sont mis en ligne, un travail des thématiques à distance est possible (mais aucun enregistrement n'est fait). Forum Moodle à disposition pour questions en dehors des heures de séminaire.

- Intégrer les différents savoirs à enseigner dans le domaine de la science informatique (1) - Manifester une compréhension critique des savoirs à enseigner, en particulier en ce qui concerne les enjeux sociaux et sociétaux des applications de l'informatique (1)
- Manifester une compréhension critique de ses pratiques informatiques et en apprécier les potentialités et les limites (1)
- Travailler à la réussite des prérequis nécessaires pour les modules de didactique liés à la science informatique et au numérique (2)
- Identifier ses besoins de formation présents ou futurs en science informatique et y répondre dans le cadre de la formation permanente (2)

Exercices à chaque séance avec corrigés

Autoévaluation sur liste d'objectifs à atteindre

Examen écrit en ligne (validation avec module BP33-43NUM)

Support de cours mis à disposition via Moodle