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Description - Contenu
APF200Evaluer la progression des élèves au Cycle 15 ECTS

Les pratiques d'enseignement dans les premiers degrés de la scolarité en Suisse romande sont bousculées par les réformes scolaires concernant l'harmonisation de la scolarité obligatoire (concordat HarmoS), la révision du plan d'études romand (PER) et les nouvelles exigences en matière d'évaluation. Par ailleurs, différents travaux de recherche récents démontrent l'effet de certaines pratiques enseignantes sur la réduction des inégalités et la prévention de l'échec scolaire particulièrement lors des premières années de scolarité.

Cette formation tient compte de ces nouvelles contraintes et résultats de recherche pour favoriser et accompagner vos pratiques d'enseignement et d'évaluation dans les premiers degrés de la scolarité. Elle vous propose des modalités de travail et des outils d'évaluation des progressions pour vous permettre de mieux mesurer les enjeux de vos choix pédagogiques et didactiques sur les apprentissages et les parcours scolaires des élèves.

La formation débouche sur l'obtention du titre CAS en Didactique des apprentissages fondamentaux.

Dispensé dès 2016, ce programme a évolué vers une offre conjointe entre la HEP Valais et Vaud dès 2018 pour délivrer un titre commun de Certificate of Advanced Studies (CAS). L'offre actuelle représente la 6ème édition du CAS APF. Pour la rentrée 2026, le programme a lieu à la HEP Vaud et la HEP Valais en simultané.


Public cible et conditions d'admissions

Le CAS Didactique des apprentissages fondamentaux s'adresse à toute enseignante et tout enseignant exerçant au cycle 1 HarmoS.


Pour accéder à la formation, les candidates et candidats doivent répondre aux conditions suivantes :

  • être en possession d'un titre d'enseignement reconnu (ou jugé équivalent)
  • exercer au cycle 1 HarmoS au moment de l'entrée en formation

 


Auditrices et auditeurs

Les enseignements du CAS APF ne sont pas ouverts aux auditrices ou auditeurs. 


Volume de la formation

10 ECTS


Prochains cours et séance d'information

Inscriptions et délais

Constitution du dossier électronique de candidature

La démarche d'inscription s'effectue en ligne à l'aide du formulaire électronique : formulaire d'inscription

Les documents suivants sont à télécharger en format électronique sur la plateforme en ligne :

  • curriculum vitæ
  • copie du titre requis par les conditions d'admission
  • récépissé de paiement de la finance d'inscription (ou paiement en ligne via la plateforme)
  • demande d'autorisation comprenant le préavis de sa direction d'établissement. Ce formulaire, accessible lors de l'inscription, est exigé uniquement pour les collaboratrices et collaborateurs salariés de la DGEO, de la DGEP, de la DGEJ ou de l'un des organismes subventionnés placés sous la surveillance de l'un de ces services cantonaux.


Jusqu'au dépôt final de la candidature en ligne, les données peuvent être actualisées et il est possible de déposer, supprimer ou remplacer les pièces jointes au dossier. Le délai d'inscription est fixé au 28 février.
La HEP peut limiter les admissions lorsque le nombre de candidatures remplissant les conditions générales d'admission est supérieur aux places ouvertes à la formation. Dans ce cas, les candidatures sont retenues conformément au règlement des études menant à un CAS, DAS MAS. L'ordre d'arrivée du formulaire électronique est pris en compte. Elle se réserve par ailleurs la possibilité de repousser l'entrée en formation en cas de nombre insuffisant d'inscriptions.

Finance d'inscription
Versement de la finance d'inscription de CHF 100.- non remboursable sur l'IBAN CH59 0076 7000 L525 8094 4 (Banque Cantonale Vaudoise, BIC/SWIFT : BCVLCH2LXXX) ; titulaire : Haute Ecole Pédagogique, 1014 Lausanne, en précisant le motif du paiement, ainsi que votre nom et prénom « Finance Inscription_Nom_Prénom ». Ce paiement peut être directement effectué au moment de l'inscription en ligne.

Décision d'admission
La HEP étudie le dossier de candidature et décide de l'admission. Les candidates et candidats sont informés directement dans le dossier de suivi en ligne.

Prise en compte des études déjà effectuées
Une demande de prise en compte des études déjà effectuées peut être adressée au Service académique. Elle permet la prise en compte de crédits de formation obtenus dans le cadre d'une autre formation abordant des compétences similaires (Directive 05_04). Cette demande a lieu une fois en début de formation et au plus tard jusqu'au 31 août.

Renseignements auprès du conseil aux études
Tél. : +41 21 316 92 70
Mail : participants-fcc@hepl.ch

 


Organisation des études

Le dispositif de formation est organisé selon un principe modulaire. Il est constitué de deux modules thématiques et d'un travail de certification finale, pour un total de 10 ECTS.

Ce CAS représente environ 300 heures de travail dont 112 heures de cours à la HEP Vaud. Les journées de formation ont lieu les mardis et jeudis.

La durée du programme standard est de deux ans. Cette durée d'études peut être, au maximum, doublée congés éventuels compris (cas particuliers réservés). Le tableau 1 résume la répartition annuelle et les intitulés de chaque module, ainsi que le nombre de crédits.

 

 

 

 


Lieu de la formation

HEP Valais
1890 St-Maurice

HEP Vaud
1007 Lausanne


Responsable du moduleClerc-Georgy Anne, UER EN
anne.clerc-georgy@hepl.ch

Pour en savoir plusPDF